Desde finales de la década de los sesenta, han ido surgiendo, en la representación de la arquitectura, planteamientos gráficos al margen de la operatividad tradicional, que han abierto interrogantes sobre sus orígenes, sus modos de expresión y sus posibilidades de generalización. Esto ha sucedido especialmente en el ámbito de lo que se ha entendido como neovanguardias arquitectónicas, la tendencia caracterizada por la experimentación a partir de diferentes aspectos de una espacialidad moderna, y también, la más renovadora, en lo referente a la representación arquitectónica. Cuando la cultura de la imagen se extiende a todos los campos, propiciada por las nuevas tecnologías de representación en constante evolución, las respuestas a esas preguntas iniciales surgirán de planteamientos más profundos, en correspondencia con los contenidos arquitectónicos. Este libro pone de manifiesto que se está reflejando el carácter abierto de la representación y su capacidad de renovación actual, a la vez que se han establecido las bases de la expresión innovadora del proyecto arquitectónico contemporáneo.

Ensayo sobre la experiencia corporal en la época posmoderna, en la que la multiplicación y propagación de los mass media ha generado una situación de ubicuidad del cuerpo, de exposición pública permanente de lo corporal, una época en que la producción y circulación de significado tiende a la desmaterialización y en la que las nuevas técnicas de representación aspiran a tornar la tridimensionalidad concreta de la realidad en la bidimensionalidad de lo virtual.

Los temas abordados en el libro cruzan a Michel Foucault y el estructuralismo, Jacques Derrida y la deconstrucción, Jürgen Habermas y la teoría de la acción comunicativa, Julia Kristeva, Roland Barthes o las teorías de Fukuyama y los neocons, esto con el fin de cuestionar el sentido que ha perdido en el tiempo la crítica literaria y política. Su objeto es el cuestionamiento de las tendencias ideológicas dominantes, ajuste de cuentas con la teoría y con la forma "académica" de interpretación. Lo real.

Partiendo de la base de que la principal vía de comprensión del mundo es visual, y no textual, el autor recorre la historia y teorías de la cultura visual, desde la pintura hasta Internet, y analiza la influencia de los medios de comunicación de masas en la vida cotidiana contemporánea.

Examen detallado del multiculturalismo, la modernidad y la teoría cultural. Se define la influencia de la filosofía posmoderna en las cuestiones curriculares, describiendo cómo y por qué esas ideas se han ido abriendo paso, en los últimos años, en el campo de las humanidades, la historia del arte y los más actuales discursos educativos. Se analizan las características del currículo posmoderno, proporcionando herramientas para la práctica, tanto en el ámbito de la educación primaria como secundaria.