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   Palabras claves encontradas:  ENSEÑANZA: 80, ARTE: 5690
 39 documentos corresponden a la consulta.


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Artes visuales : programa de estudio tercer año medio.
Santiago, Chile : Ministerio de Educación, 2000.
121 p. ; 28 cm.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA AREDU 700.7 A786 2000 c.1

Incluye referencias bibliográficas pág. 112.
ARTE -- ENSEÑANZA MEDIA -- CHILE.   EDUCACION MEDIA -- CHILE -- CURRICULUM.           


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Lancaster, John
Las artes en la educación primaria
Madrid : Morata : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación Cultura y Deportes, 2001
150 p. : il. ; 24 cm
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA EDU 372.5 L244 2001 c.1

ARTE   DIDACTICA   ENSEÑANZA        


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Gardner, Howard, 1943-
Educación artística y desarrollo humano
Barcelona, España : Paidos, 1994.
106 p.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA EDU 707. G226 1994 c.1

Incluye Bibliografía
GARDNER, HOWARD, 1943-              
EDUCACION ARTISTICA -- DESARROLLO HUMANO    ARTE-ENSEÑANZA           


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Efland, Arthur, 1929-
Arte y cognición: la integración de las artes visuales en el curriculum.
Barcelona : Octaedro : EUB, 2004
246 p.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA EDU 700.71 E279 2004 c.1

El autor explica la naturaleza cognitiva del aprendizaje en las artes visuales, desterrando la concepción del arte como algo exclusivamente emocional; se plantea cómo los recientes descubrimientos sobre la mente y la inteligencia determinan cuestiones relacionadas con el estatus intelectual de las artes visuales; describe cómo una idea del aprendizaje orientada hacia la cognición cambiaría la manera en que se enseñan las artes visuales; plantea las maneras en que los avances en ciencia cognitiva se pueden aplicar a la educación artística; describe cómo el arte puede utilizarse para desarrollar las habilidades cognitivas de los niños y las niñas e identifica las implicaciones de todo lo anterior no sólo para el currículum artístico, sino para las prácticas educativas y la reforma de la educación en general.

EFLAND, ARTHUR, 1927-              
ARTE -- ENSEÑANZA   EDUCACION ARTISTICA   ARTE-PSICOLOGIA   COMUNICACION VISUAL.     


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Artes visuales : programa de estudio primer año medio.
Santiago, Chile : Ministerio de Educación, 1998.
82 p. ; 28 cm.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA AREDU 700.7 A786a 1998 c.1

Incluye referencias bibliográficas pág. 75.
ARTE -- ENSEÑANZA MEDIA -- CHILE.   EDUCACION MEDIA -- CHILE -- CURRICULUM.           


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El arte de enseñar arte: para niños y niñas de 8 a 12 años
Santiago, Chile : ARTEQUIM, 1999
40 p.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EDU 707 A7841c 1999 c.1

ARTE-ENSEÑANZA   EDUCACION ARTISTICA   METODOLOGIA        


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Albers, Josef
Interacción del Color
Madrid : Alianza Editores, 2010.
162p. : il. col.
Idioma: Esp  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA COLIB 752 B332 2010 c.1

Edición revisada y ampliada.
COLOR EN ARTE   COLOR-ENSEÑANZA           


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Eisner, Elliot W.
El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia.
Barcelona, España : Paidós Ibérica, 2004.
317 p. [6] p. de lám. col. : il.
Idioma: Engspa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA COLIB 707 E365 2004 c.1

Título original: The arts and the creation of mind.
Contiene: 1.El papel de las artes en la transformación de la conciencia. 2.Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. 3.La enseñanza de las artes plásticas. 4.Qué enseñan las artes y en qué se nota. 5.El aprendizaje en las artes plásticas. 6.El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. 7.Usos educativos de la evaluación en las artes. 8.Lo que la educación puede aprender de las artes. 9.Agenda para la investigación en la educación artística. 10.Resumen y relevancia.
ARTE Y ENSEÑANZA.   CREACION LITERARIA, ARTISTICA, ETC.           


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Calaf, Roser.
Ver y comprender el arte del siglo XX.
Madrid : Editorial Síntesis, 2000.
254 p. : il. byn. ; 22 cm.
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA EDU 700.7 C141 2000 c.1

El libro está orientado a resolver los problemas prácticos de la docencia del arte del siglo xx. Para ello, se presentan las reflexiones teóricas necesarias para articular el discurso de la relación teoría-práctica, con la fundamentación precisa, junto con ejemplos de problemas didácticos y actividades propuestas.

EDUCACION ARTISTICA -- ENSEÑANZA SECUNDARIA.   EDUCACION ARTISTICA -- ENSEÑANZA SUPERIOR.   APRECIACION DEL ARTE.        


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Antunez, Noelia.
El arte contemporáneo en la educación artística.
Madrid, España: Eneida, 2008.
207 p.: il.col
Idioma: Spa  | Soporte y Formato:Papel

  Ubicar en CeDoc por: EA EDU 700.7 A627 2008 c.1

EDUCACION ARTISTICA.   ENSEÑANZA SECUNDARIA.   ARTE CONTEMPORANEO.        


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